Es ist 1940 in Polen: Deutschlands Angriff zerstört das Polski-Theater in Warschau. Ein Handpuppen-Stück über die Kraft der Kunst in düsteren Zeiten nach Ernst Lubitschs gleichnamigen Filmklassiker.
Die Geschichte über die Begegnung zwischen einem Mann und einer Ente an einer Bushaltestelle, basierend auf dem berühmten Kunstmärchen von Andersen.
Die Geschichte über die Begegnung zwischen einem Mann und einer Ente an einer Bushaltestelle, basierend auf dem berühmten Kunstmärchen von Andersen.
Die Geschichte über die Begegnung zwischen einem Mann und einer Ente an einer Bushaltestelle, basierend auf dem berühmten Kunstmärchen von Andersen.
Die Geschichte über die Begegnung zwischen einem Mann und einer Ente an einer Bushaltestelle, basierend auf dem berühmten Kunstmärchen von Andersen.
Mit Frieden und Krieg und ich soll auf der Theaterbühne eine Inszenierung mit Puppen, Objekten und Musik entstehen. Im Vorfeld wollen wir Gespräche mit Kindern führen, wollen ertasten und erspielen, wie die Furcht der Kinder, ihre Nöte und Hoffnungen aussehen, wie sie sich anhören und anfühlen. Mit Worten derer, für die wir spielen, und den Gedanken und Erfahrungen der beteiligten Künstler*innen begeben wir uns auf die Suche nach Antworten.
Die Geschichte über die Begegnung zwischen einem Mann und einer Ente an einer Bushaltestelle, basierend auf dem berühmten Kunstmärchen von Andersen.
Mit Frieden und Krieg und ich soll auf der Theaterbühne eine Inszenierung mit Puppen, Objekten und Musik entstehen. Im Vorfeld wollen wir Gespräche mit Kindern führen, wollen ertasten und erspielen, wie die Furcht der Kinder, ihre Nöte und Hoffnungen aussehen, wie sie sich anhören und anfühlen. Mit Worten derer, für die wir spielen, und den Gedanken und Erfahrungen der beteiligten Künstler*innen begeben wir uns auf die Suche nach Antworten.
Die Geschichte über die Begegnung zwischen einem Mann und einer Ente an einer Bushaltestelle, basierend auf dem berühmten Kunstmärchen von Andersen.
Mit Frieden und Krieg und ich soll auf der Theaterbühne eine Inszenierung mit Puppen, Objekten und Musik entstehen. Im Vorfeld wollen wir Gespräche mit Kindern führen, wollen ertasten und erspielen, wie die Furcht der Kinder, ihre Nöte und Hoffnungen aussehen, wie sie sich anhören und anfühlen. Mit Worten derer, für die wir spielen, und den Gedanken und Erfahrungen der beteiligten Künstler*innen begeben wir uns auf die Suche nach Antworten.
